dimecres, 7 de gener del 2015

Composició del text

Tot i que dividim el procés de composició d'un text en tres etapes; hem d'entendre l'escriptura com un procés no lineal on no es passa estrictament i de manera ordenada per les diferents etapes per arribar al resultat final.
El procés d'elaboració d'un text comença amb la planificació,  és a dir, amb la relfexió. Cal establir els objectius que volem aconseguir amb el text i dur a terme una estretègia per recollir, seleccionar i ordenar tota la informació.

En segon lloc trobem la redacció; aquesta consta en transformar els plans i les idees en llenguatge escrit, és a dir, crear un text coherent, estructurat d'una manera determinada i amb uns trets estilístics concrets, tenint sempre en conte les característiques de la coherència, cohesió, adequació, la correcció i la variació.

Finalment trobem l'útima etapa del procés de composició del text; la revisió. Aquest útlim consisteix en avaluar el que hem escrit, decidir si és el que teniem pensat i el que estaba dins de les nostres expectatives, i és en aquest moment on, si cal, es fan les modificacions necessàries abans de tenir el text final.





dilluns, 5 de gener del 2015

Diferències entre un Blog i un Wiki

Cadascuna té les seves característiques, per tant, ni una és millor ni l'altre pitjor. Segons l'utilitat que es busqui s'haurà d'utilitzar una o l'altre.

El blog està format bàsicament per entrades i comentaris. Les entrades normalment només les pot escriure el propietari. Els comentaris els fan altres persones que visiten el blog, però a diferència d'una wiki, la informació o els comentaris escrits no es poden modificar. Una altre característia que diferencia els blogs dels wikis és que els blog tenen les entrades ordenades cronològicament.

Per tant, als wikis la informació pot ser editada o modificada per qualsevol persona i no està ordenada cronològicament. 

Un exemple de wiki seria Viquipèdia.

A continuació us deixo una imatge amb un esquema breu on podreu veure més clarament les diferències entre els blogs i els wikis.






Les quatre metàfores

La metàfora tutorial: l’ordinador com a tutor.

Aquesta metàfora fa referència al model tradicional en el que el professor dona l’ensenyament i els alumnes reben l’apresenentatge.
El tipus d’interrelació que hi ha entre el professor i l’alumne, també es pot donar entre un alumne i un ordinador, ja que un ordinador por iniciar i avaluar a un alumne en una matèria, al igual que podria fer un professor.
L’avantatge d’aquest aprenentatge és que al ser individualitzat el procés d’aprenentatge va al ritme adequat de cada alumne.


La metàfora de la construcció: l’ordinador com a alumne.


Aquesta metàfora centra l’aprenentatge en l’alumne mitjançant l’ús educatiu de l’ordinador. Ell marca el ritme i controla l’ordinador.
En aquest tipus d’ensenyament, el nen té el paper principal , i per tant, el mestre ha de recolzar-lo al llarg de tot l’aprenentatge. Es tracta d’una descoberta guiada, en la que el nen va experimentant lliurement, però sempre dins d’uns límits marcats pel mestre.


La metàfora del laboratori: l’ordinador com a simulador.


Es tracta d’una descoberta d’una forma més limitada ja que estan establerts una sèrie de conceptes i paràmetres i no es poden afegir nous.
L’alumne por intercatuar amb el programa de l’ordinador i mitjançant aquest aprendre nous coneixements.
El fet de simplificar els sistemes socials mitjançant simulacions, pot fer que els alumnes interpretin la realitat de manera errònia.


La metàfora de la caixa d’eines: l’ordinador com a eina.


Per a nosaltres l’ordinador és una eina principal en el nostre dia a dia. Les activitats que es fan a l’escola haurien d’estar relacionades amb l’experiència pròpia, que ho puguin experimentar, ja que d’aquesta manera és més fàcil d’aprendre i d’entendre.







Els marcadors de Google

Els marcadors de Google permeten guardar pàgines web amb una breu descripció i amb una captura d'aquesta.
Automàticament els marcadors es guarden en carpetes segons la temàtica, però també permet la possibilitat de crear carpetes i guardar les pàgines web a les carpetes creades.
Hi ha una barra lateral a l'esquerra on estan les carpetes i també un buscador per trobar més ràpidament les webs guardades.
Els marcadors estaran guardats a Google,  per tant, es podrà accedir a ells des de qualsevol dispositiu, i alhora permet compartir-los. Els que no es volen compartir quedaràn privats i per tant només hi podrà accedir l'administrador.


Marcadors de Google
Imatge treta de Google Imatges
Com podem veure a la imatge apareix una carpeta amb totes les pàgines web desplegades a la pestanya.

diumenge, 4 de gener del 2015

Educació de la comunicació audiovisual, Guillermo Orozco


El vídeo “Educació de la comunicació audiovisual” de Guillermo Orozco ens explica des del seu punt de vista la importància que tenen les tecnologies en l’educació i en general en la etapa infantil.
Actualment les tecnologies són utilitzades com a suport, per tant, Guillermo creu que com a suport no són imprescindibles, ja que hi han altres maneres per aprendre.
Guillermo pensa que les tecnologies s’haurien d’utilitzar amb una base pedagògica, ja que els nens estan en contacte amb les tecnologies tot el dia.
El fet de que els nens tinguin tanta dependència de les tecnologies fa que al posar-los un llibre davant no li donin importància.
En aquesta etapa, el més important és que els nens sàpiguen el procés que fan per arribar a l’objectiu que tenen, ja que sinó pensen que les coses surten per sí soles.
Antigament alfabetització volia dir saber escriure i llegir, però ara també se li pot afegir saber la competència, és a dir, seber-se moure pel món digital.

Com a resum, podem dir que les tecnologies tenen molta importància actualment en les nostres vides, ja que convivim amb elles dia a dia.
Els responsables de l’utilització de les tecnologies, per tant, són els pares, professors i mitjans de comunicació. Els nens han de ser prou autònoms i crítics com per saber a quines pàgines han d’entrar i quines són enganyoses. Han de saber posar en qüestió les coses, gestionar la informació.
Educació vol dir ser ciutadà, autònom i crític.



Guillermo Orozco


Programari on-line i programari local


La informació que nostaltres cerquem es guarda o a internet o al disc dur de l'ordinador. Cadascún funciona d'una manera totalment diferent. A continuació us les explicaré:

Programari on-line: Són tots aquells programes que per fer-los servir no és necessari descarregar-los o instalar-los a l'ordinador, ja que s'utilitzen online. Un exemple que hem vist és Prezi, ja que les presentacions es fan online, no es pot descarregar el programa.


Programari local:
Són tots aquells programes que s'han de descarregar a l'ordinador i per tant estan al nostre disc dur. Un exemple seria el Microsoft Office, que inclou el Word, Excel i Power Point o qualsevol que estigui descarregat a l'ordinador.








Elements estructurals d'un blog

Un blog està format per moltes parts. A continuació anomenaré les més importants:



  • Les entrades o posts: És la part principal en la que l'autor escriu les diferents informacions que vol transmetre, segons la finalitat que li vulgui donar al seu blog.
  • Les etiquetes: Paraules claus per agrupar les entrades.
  • Categories: permeten classificar les entrades segons la temàtica.
  • Blogroll: També es troba a la barra lateral i serveix per posar els enllaços d'altres blogs d'interès que l'autor selecciona.
  • RSS: permet que el blog sigui guardat per qualsevol persona que tingui lector de RSS.
  • Arxiu de blog: mostra les últimes modificacions o publicacions.
  • Llicència: Segons la llicència establerta, permetrà o prohibirà fer una sèrie de funcions. 
  • Gadgets: Són els elements que es posen a les barres laterials del blog.
  • Comentaris: Les opinions que deixen els lectors a cada entrada del blog.
  • Pàgina estàtica: Estàn permanents al blog. no formen part de les entrades i serveixen per donar una informació, com per exemple, la biografia de l'autor del blog.




  • Gadget











RSS

RSS o Really Simple Syndication és una eina que s'utilitza per publicar continguts actualitzats sovint. Aquests poden ser notícies, llocs web, podcasts...
Mitjançant l'RSS en comptes d'haver d'escriure tots els llocs web o pàgines a les quals es vol accedir, aquest guarda les seleccionades, de manera que estan guardades totes juntes per facilitar l'accés, ja que clicant a la que es vol, ja s'accedeix.
Guardant els lectors de RSS les pàgines o els blogs que es volen guardar queden agrupats a una carpeta. Un cop guardades totes, accedint al lector RSS mostrarà totes les pàgines guardades i es podrà seleccionar la que es vol llegir i mostrarà les novetats.


Flipped Classroom

Flipped Classroom és un model pedagògic mitjançant el qual s'intenta aprofitar al màxim el temps per adquirir coneixaments.

Aquest tipus de model consta en visualitzar vídeos educatius o altres recursos a casa de manera que els alumnes puguin fer les activitats o deures a l'aula. Aixó permet controlar les dificultats dels alumnes i poder resoldre dubtes a l'escola.

És aplicar el sentit comú a l'educació  al segle XII, ja que és deixar de fer coses que les màquines poden fer amb nosaltres de manera que el paper del profesor sigui més rellevant i  l'activitat de l'alumne molt més rica.

Els professors fan o busquen vídeos educatius mitjançant els quals poden explicar temari sense haver d'explicar-lo de manera teòrica, és a dir, com tradicionalment es fà.

Les activitats poden ser activitats en grup, activitats pràctiques...

Flipped Classroom el que vol és demostrar que es pot aprendre mitjançant programes, recursos, vídeos curts, eines...

Aquest model es basa en que el centre de l'aprenentatge és l'alumne i per tant el que s'intenta és proporcionar-li els recursos més eficaços possibles.


Us adjunto un vídeo que ho explica molt clarament!



divendres, 2 de gener del 2015

PowerPoint

Microsoft Power Point és un programa de presentacions desenvolupat per Microsoft Windows i també per a Mac OS.
El programa és fàcil d'entendre i bastant senzill d'utilitzar. Permet fr presentacions amb un text esquematitzat, animacions de text i imatges... També permet inserir imatges predissenyades o bé importades de l'ordinador.
Les imatges de la presentació poden anar acompañades amb animacions i també amb música.

Power Point de la companyia Microsoft, és un dels programes de presentació més estesos en l'actualitat.
Un cop es descarrega el paquet de Microsoft Office aquest va inclos com un programa més, ja que és molt útil al igual que tots els altres programes de l'Office (Word, Excel i Outlook).